今年以來，吉林省長春市南關(guān)區(qū)人民法院充分發(fā)揮司法優(yōu)勢，立足主責(zé)主業(yè)，深入貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《中小學(xué)法治副校長聘任與管理辦法》（以下簡稱《辦法》），選派業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任轄區(qū)學(xué)校的法治副校長，在全區(qū)學(xué)校開展了形式多樣、豐富多彩的法治宣傳教育活動(dòng)，為青少年的健康成長提供了有力的法治保障。

【資料圖】

構(gòu)建整體工作格局

做好“引路人”

選派法治副校長工作一開啟，南關(guān)區(qū)法院立即行動(dòng)，凝聚部門合力，建立健全法治副校長制度，形成各方參與的未成年學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制，促進(jìn)未成年人健康成長。

南關(guān)區(qū)法院根據(jù)《辦法》，組建了由黨組書記、院長牽頭，3名中層領(lǐng)導(dǎo)、8名優(yōu)秀中青年法官組成的法治副校長團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，成立了以黨組書記、院長為組長的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，龍頭驅(qū)動(dòng)，專班工作，為法治副校長工作更好開展提供組織保障。

與南關(guān)區(qū)教育局、吉林省校園糾紛調(diào)解委員會(huì)聯(lián)合召開了校園侵權(quán)糾紛多元化解工作聯(lián)席會(huì)議，將一站式多元解紛機(jī)制和訴前人民調(diào)解機(jī)制關(guān)口前移，推動(dòng)校園糾紛就地化解、源頭預(yù)防，保障未成年學(xué)生身心健康和合法權(quán)益。

深入挖掘法治效能

做好“守護(hù)人”

如何能為學(xué)校師生提供更加全面、更加專業(yè)的法律服務(wù)，是法治副校長們共同思索的問題。各位法治副校長在履職過程中，深入了解學(xué)校法治需求，形成了多元化普法機(jī)制。

今年4月，長春市南關(guān)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校法治副校長李光大法官走進(jìn)校園，開展了“攜手關(guān)愛、共護(hù)明天——拒絕校園欺凌”主題教育講座，引起了熱烈反響；今年6月，濱河小學(xué)法治副校長常菁法官做客吉林教育廣播，結(jié)合民法典，引用真實(shí)案例，普及防范校園暴力法律知識(shí)；西五小學(xué)法治副校長黃磊法官作為南關(guān)法院執(zhí)行局黨支部書記，帶領(lǐng)黨支部4名法官助理走進(jìn)西五小學(xué)，與西五小學(xué)黨支部對接，對各自黨支部工作以及學(xué)校法治需求進(jìn)行了深度交流，構(gòu)建“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展”的黨建工作新格局。

年初以來，南關(guān)區(qū)法院8名法治副校長參加了長春市中小學(xué)法治副校長任職培訓(xùn)班，結(jié)合司法工作創(chuàng)新法治副校長的履職范圍和方式，為持續(xù)開展法治教育提供不竭動(dòng)力。

創(chuàng)新開拓普法載體

做好“助苗人”

年初，南關(guān)區(qū)法院按照“1268”總體工作思路，開始實(shí)施未成年人法治教育“助苗計(jì)劃”，在對接小學(xué)開設(shè)“紅領(lǐng)巾普法小站”，聘用“法治小記者”，打造未成年人法治教育品牌。

日前，在平泉小學(xué)的操場上，法治副校長丁文怡法官進(jìn)行了一次以法治教育為主題的國旗下的講話，希望同學(xué)們能夠從小樹立法治信念，做遵紀(jì)守法的好少年、好同學(xué)。升旗儀式結(jié)束后，朱輝校長與丁文怡共同參加了“紅領(lǐng)巾普法小站”揭牌儀式，并為6名同學(xué)頒發(fā)了“法治小記者”證書。隨后，丁文怡從身邊真實(shí)案例切入，向同學(xué)們科普如何反對校園霸凌、如何防范電信詐騙，將法律種子播撒在同學(xué)們的心中。

據(jù)悉，南關(guān)區(qū)法院對接的10所小學(xué)已全部完成“紅領(lǐng)巾普法小站”的揭牌儀式，這片校園里的法治天地將為健全法治教育體系、護(hù)佑未成年人成長發(fā)揮更大作用。

精心打造公眾開放日

做好“筑夢人”

“現(xiàn)在開庭！”3月的一天，伴隨著清脆有力的法槌聲，一件保險(xiǎn)人代位求償權(quán)糾紛正式開庭。與以往不同的是，這場庭審現(xiàn)場迎來了一批特殊的客人——來自曙光小學(xué)的師生、家長們。他們參與了庭審全過程，直觀感受法庭調(diào)查、法庭辯論、最后陳述等環(huán)節(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛發(fā)出“長大后我也要當(dāng)法官”的感慨。

將法治副校長工作與公眾開放日活動(dòng)、參觀見學(xué)活動(dòng)相結(jié)合是南關(guān)區(qū)法院推動(dòng)法治教育進(jìn)校園與學(xué)生實(shí)地探查相結(jié)合的新探索，增強(qiáng)了實(shí)踐性和教育性。

5月，南關(guān)區(qū)法院“法潤童心、助苗成長”參觀見學(xué)活動(dòng)開啟，東北師范大學(xué)東安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生來到了庭審現(xiàn)場。同學(xué)們穿上法袍，拿起法槌，體驗(yàn)當(dāng)了一次小法官。模擬庭審結(jié)束，家長們激動(dòng)地說：“親身感受案件審理過程是非常震撼的，對我和孩子都是非常有意義的一課！”

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